Diseño de PLE y OLE. Análisis sobre la presencia en redes sociales de un centro educativo.

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SEGUNDA PARTE:

Análisis sobre la presencia en redes sociales  del Centro de Educación “X” Concertado en Infantil, Primaria y Secundaria de mi hija.

imagen pantalla movil redes sociales
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Presenta perfiles en las siguientes redes sociales:

  REDES SOCIALES  TWITTER  INSTAGRAM  
  FRECUENCIA DE ACTUALIZACIONES  .-Cuenta iniciada en junio, 2012. .- Tweets por día: 7-8 por día. .-Plataforma más usada  al tuitear: TWITTER for Iphone. Twitter for Android, Twitter web App.  .-Cuenta iniciada en enero del 2019. .-2 publicaciones por día en promedio.
  SEGUIDORES E INTERACCIÓN CON USUARIOS.  .- Número de seguidores: 2.209.   .-La cuenta sigue a 277 Usuarios.   .-Los más retweeteados son profesores, departamentos por materias, ONGs y Fundaciones.   .-Usuarios a los que más se ha respondido alumnos y exalumnos.   .-Usuarios más mencionados: relacionados con deportes.  .-Seguidores: 1.378. .-Sigue 57 cuentas relacionadas con el centro educativo.   .-Observo poca interacción por parte de los usuarios al hacer comentarios, se limita principalmente la acción de dar “Me gusta”.   .-Las reproducciones de los  videos, presentan mayor cantidad de visualizaciones.
  USO DE HASHTAG O ETIQUETAS..- Hashtags más utilizados relacionados con deportes, artes, historias, STEAM, valores humanos.  .-Variadas asociadas a la administración educativa, lugares, educación, tanto en español como en inglés.  por ej.: #becas, ·#galicia, #school, nombres de fundaciones y ONGs. deportes, artes, historias, STEAM, valores humanos.  
  USO DE CONTENIDOS PROPIOS..-Fotos. .-Videos. .-Trabajos de alumnos sobre las TICs. –Infografías. -Gifs.-Principalmente fotos y videos con pegatinas y ediciones de texto. .-Uso videos por IGTV. .-Instagram stories, videos en directo. .-Conectados a plataformas de la web, de blogs.
  CURACIÓN DE CONTENIDOS..-Propias del centro  o retuiteadas de otras instituciones..-Propias del centro  o retuiteadas de otras instituciones.

Datos tomados como usuaria (madre-representante) de las redes sociales del colegio. Por razones de privacidad no explicito el nombre del mismo. Así mismo, para intentar darle un orden al análisis del caso, me guié de la pág: http://www.twitonomy.com/, quienes ofrecen el servicio de herramienta analítica y de monitorización  para Twitter.